Vẽ bọ rùa

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH
TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH ĐIỀN

GIÁO ÁN
Tên chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Côn trùng- chim
Hoạt động :
Tên giáo viên : Trần ngọc Anh
Dạy lớp mầm 1

HOẠT ĐÔ N
Ô G: VẼ CON BỌ RÙA
I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
-Trẻ biết phối hợp các nét tròn, nét xiên, cong tạo thành hình con bọ rùa.
* Kỹ năng
- Biết thể hiện nét vẽ trong tranh về đặc điểm của con bọ rùa.
* Thái độ
-Giáo dục trẻ hứng thú thể hiện hình ảnh con vật, mong muốn bày tỏ tình cảm con
vật nét vẽ tô màu.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Tranh con bọ rùa, tranh mẫu vẽ con bọ rùa, trống lắc, que chỉ.
* Đồ dùng của trẻ:
- Giấy vẽ, màu sáp, bàn,ghế, giá treo sản phẩm.
* Nội dung tích hợp:
- Câu đố “ Con bướm”
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Gây hứng thú
-Cô đố, cô đố:
“Con gì thích các loài hoa
Ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm
Cùng nhau cần mẫn ngày đêm
Làm ra mật ngọt lặng im tặng người”.
Là con gì?
-Con ong là con vật thuộc nhóm gì?
-Con bọ rùa thuộc nhóm gì?
-Ngoài ra con còn biết con gì thuộc nhóm côn trùng nữa?
-các con thấy con bọ rùa như thế nào?
-Các con có muốn vẽ những con bọ rùa không?
Hoạt động 2: Bé quan sát tranh con bọ rùa
-Cho trẻ quan sát tranh con bọ rùa .
+Con có nhận xét gì về bức tranh? Bọ rùa gồm mấy bộ
phận?
-Đầu bọ rùa hình gì? Trên đầu có gì?
-Mình bọ rùa hình gì? Trên mình có gì?
-Cánh bọ rùa như thế nào?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời câu đố

-Trẻ trả lời câu hỏi

-Trẻ nhận xét và trả lời

- Bây giờ các con cùng quan sát xem cô vẽ con bọ rùa nhé!
- Đầu tiên cô vẽ 1 hình tròn làm đầu của bọ rùa, phía trên
đầu vẽ 2 cái râu bây giờ cô vẽ đến mắt mũi và 1 cái miệng
đang cười tiếp theo cô sẽ cánh cho bọ rùa bằng 1 đường
thẳng 2 bên sao cho thật căn nhé. Một bên cô vẽ cung tròn
làm cánh của bọ rùa tiếp theo cô vẽ cho bọ rùa 6 cái chân
nhỏ xíu, chia điều mỗi bên. Trên cánh bọ rùa các con vẽ
các vòng tròn sao cho hai bên bằng nhau nhé.
-Để bức tranh đẹp hơn vẽ xong con phải tô màu cho đẹp
nha!
Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ
-Cho trẻ vào bàn ngồi vẽ.
-Cô hướng dẫn gợi ý cách sắp xếp bố cục trên giấy,cách
cầm bút,cách tô màu.
-Gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết,khuyến khích trẻ yếu.
Hoạt động 4: Sản phẩm của bé
-Cho trẻ treo sản phẩm lên giá.
-Cho trẻ nhận xét ,chọn tranh đẹp nhất mà mình thích.
- Vì sao con thích?
-Cô nhận xét tranh đẹp,động viên tranh chưa đẹp.
Kết thúc.

- Trẻ lắng nghe và quan sát
cô vẽ

-Trẻ thực hiện vẽ

-Trẻ nhận xét và lắng nghe
cô nhận xét